Эмоциональный интеллект (тренинги)

Детям необходим хорошо развитый эмоциональный интеллект, чтобы разбираться в собственных чувствах и эмоциях, легче находить общий язык со сверстниками, лучше усваивать учебную программу, контролировать эмоции и мотивировать себя

В нашем центре мы проводим тренинги, направленные на развитие эмоционального интеллекта. Занятия продолжительностью 60 или 90 минут (в зависимости от возраста) проходят один раз в неделю, в вечернее время. Возможны как индивидуальные занятия, так и работа в мини-группах.

Наши специалисты готовы проводить по запросу родителей комбинированный вариант тренинга — сочетать групповые и индивидуальные занятия. Например — родители видят, что ребенок периодически/часто не может справится с какой-то ситуацией (проигрышем в игре, отказом на его просьбу/требование купить что-то или пойти в какое-то место немедленно), он обижается, плачет, устраивает истерики. Родители обозначают свои переживания психологу до прохождения тренинга на индивидуальном собеседовании и специалист предлагает им дополнить групповое занятие по отдельной теме одним-двымя-тремя индивидуальными занятиями.

Собеседования с родителями проводятся до начала тренинга в индивидуальном формате, по предварительно согласовнному расписанию, в течение 30 минут. После каждого занятия родители получают групповую (в общем чате) и, при необходимости, индивидуальную обратную связь от ведущего курс психолога.

Возможно посещение как всего курса целиком, так и вводного и заключительных занятий + отдельных занятий по выбранным темам.

Цель курса «Эмоциональный интеллект»:

формирование умения распознавать и сравнивать эмоции.
Развитие внимания к себе и окружающим.
формирование умения правильно выражать эмоции и определять эмоции, переживаемые окружающими.
Формирование навыка управления эмоциональным состоянием.

Методики, применяемые на тренингах:

сюжетно-ролевые игры
психогимнастические игры
подвижные игры
коммуникативные игры
игры и задания на развитие произвольности
игры для развития воображения
игровые упражнения
мимические этюды
чтение сказок и обсуждение их
арт-терапия
мульт-терапия

В ходе занятий дети будут переживать разные эмоциональные состояния, будут пытаться говорить о том, что чувствуют, познакомятся с опытом таких же ребятишек, благодаря чему станут лучше понимать себя и окружающих.

Ведущий тренингов — опытный практикующий психолог, специалист по эмоциональному интеллекту и школьной адаптации.